Pós-Graduação em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) para Transtorno do Espectro Autista (TEA)

📍 Curso Híbrido: Aulas presenciais em Maringá – PR
🎓 Instituto Paranaense de Ensino

A Análise do Comportamento Aplicada (ABA – Applied Behavior Analysis) é uma ciência baseada em princípios comportamentais, reconhecida internacionalmente por sua aplicação no desenvolvimento de habilidades comunicativas, sociais, acadêmicas, adaptativas e de autonomia.

A Pós-Graduação em ABA para TEA do Instituto Paranaense de Ensino oferece uma formação aprofundada e atualizada, preparando profissionais para compreender, avaliar e planejar intervenções individualizadas baseadas em evidências científicas.

O curso integra fundamentos teóricos, avaliação, planejamento terapêutico, estratégias de ensino e práticas aplicadas nos contextos clínico, educacional e familiar.

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Objetivo do curso

Capacitar profissionais para atuação qualificada na avaliação, planejamento e implementação de estratégias fundamentadas na Análise do Comportamento Aplicada, promovendo desenvolvimento, aprendizagem, comunicação, autonomia e qualidade de vida de pessoas com TEA.

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Público-alvo

✔ Psicólogos
✔ Pedagogos
✔ Fonoaudiólogos
✔ Terapeutas Ocupacionais
✔ Profissionais da saúde
✔ Profissionais da educação
✔ Professores da educação especial
✔ Profissionais que atuam com desenvolvimento infantil e inclusão

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Diferenciais

✅ Formação baseada em ciência ABA
✅ Professores especialistas e atuantes na área
✅ Conteúdo atualizado conforme pesquisas atuais
✅ Discussão de casos clínicos e educacionais
✅ Estratégias aplicáveis à prática profissional
✅ Integração entre saúde, educação e família
✅ Formação voltada para demandas reais do mercado

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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. Fundamentos do Transtorno do Espectro Autista (TEA)

Ementa:
Histórico e evolução dos estudos sobre o autismo. Características diagnósticas, níveis de suporte e especificidades do desenvolvimento. Comunicação, interação social, comportamento e aprendizagem. Neurodesenvolvimento e impactos no funcionamento cotidiano.

2. Fundamentos da Análise do Comportamento Aplicada (ABA)

Ementa:
Princípios filosóficos e científicos da Análise do Comportamento. Relação ambiente-comportamento. Conceitos fundamentais da ABA aplicados ao desenvolvimento humano. Processos de aprendizagem. Reforçamento positivo e negativo. Aplicação ética dos princípios comportamentais.

3. Avaliação Comportamental e Instrumentos para TEA

Ementa:
Avaliação funcional do comportamento. Identificação de habilidades e necessidades. Instrumentos de avaliação e rastreio.
Estudo de ferramentas como VB-MAPP, CARS, ATA, PEP-R e Portage. Construção de perfil individualizado.

4. Análise Funcional e Manejo do Comportamento

Ementa:
Identificação das funções do comportamento. Antecedentes, comportamento e consequência. Comportamentos disruptivos, agressividade, fuga, esquiva e estereotipias. Estratégias preventivas e interventivas para comportamentos desafiadores.

5. Desenvolvimento de Habilidades: Atenção, Imitação e Aprendizagem

Ementa:
Construção de repertórios fundamentais para aprendizagem. Atenção compartilhada, imitação motora e vocal, pareamento e habilidades iniciais.

6. Comunicação e Linguagem na Perspectiva ABA

Ementa:
Desenvolvimento da comunicação funcional. Comportamento verbal. Estratégias para comunicação verbal e alternativa.

7. Habilidades Sociais, Emocionais e Autorregulação

Ementa:
Desenvolvimento de interação social. Ensino de habilidades sociais. Reconhecimento emocional, flexibilidade comportamental, tolerância e autorregulação.

8. Ensino Estruturado

Ementa:
Aplicação da ABA no ambiente escolar. Oficina Método TEACCH. Estruturação Física. Sistemas de Trabalho. Rotinas Visuais: Estrutura Visual das Tarefas.

9. Inclusão Escolar e Plano Educacional Individualizado (PEI)

Ementa:
Adaptação curricular. Planejamento individualizado. Trabalho colaborativo entre escola, profissionais e família.

10. Modelo Denver de Intervenção Precoce (ESDM)

Ementa:
Princípios do Modelo Denver. Intervenções naturalísticas baseadas no desenvolvimento. Brincadeira, interação social e aprendizagem em contextos naturais.

11. ABA ao Longo da Vida: Adolescência e Vida Adulta

Ementa:
Aplicações da ABA em adolescentes e adultos com TEA. Desenvolvimento de autonomia, habilidades de vida diária, participação social e preparação para vida independente.

12. Perfil Sensorial e Integração entre Comportamento e Ambiente

Ementa:
Processamento sensorial, autorregulação e impacto no comportamento. Estratégias ambientais e adaptações para favorecer aprendizagem e participação.

13. Ética Profissional, Família e Trabalho Interdisciplinar

Ementa:
Aspectos éticos na intervenção ABA. Relação profissional-família. Trabalho em equipe multiprofissional. Humanização, respeito e prática baseada em evidências.

14. Estudos de Caso

Ementa:
Elaboração de planos de intervenção. Definição de objetivos mensuráveis. Análise de resultados e tomada de decisão profissional.

CORPO DOCENTE

 

Adriana Von Stein – Psicóloga – Especialista em Educação Especial- Especialista em Educação na perspectiva do ensino estruturado para Autista e Mestre em Metodologias para o Ensino de Linguagens e Suas Tecnologias.

Aline Roberta Tacon Dambros – Pedagoga e Terapeuta Ocupacional. Mestre e Doutora em Educação

Fernanda Polônio – Pedagoga e Psicopedagoga, Mestre e Doutora em Educação.

Franklin Yukio Sakamoto – Fisioterapeuta e profissional da Educação Física. Especialista em Fisiologia do Exercício – Especialista em Educação Física – Atividade Física relacionada à Saúde.

Marta Garcia -Fonoaudióloga – Especialista em Linguagem – Especialista em Educação Especial/Intervenção ABA para Autista e Deficiência Intelectual

Patrícia de Jesus – Pedagoga – Mestre em Educação – Especialista em ABA

Thais Silveira Oliverio – Psicóloga – Especialista há 19 anos atuando com ABA

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Competências desenvolvidas ao final do curso

Ao concluir a pós-graduação, o profissional estará preparado para:

✔ Avaliar habilidades e necessidades de pessoas com TEA
✔ Elaborar planos individualizados de intervenção
✔ Aplicar estratégias baseadas em ABA
✔ Desenvolver habilidades comunicativas, sociais e adaptativas
✔ Atuar em contextos clínicos e educacionais
✔ Trabalhar em equipe interdisciplinar

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IMPORTANTE: o Instituto Paranaense de Ensino se reserva o direito de alterar a data de início do curso ou de cancelá-lo, na hipótese de não ser atingido o número mínimo de alunos necessários à cobertura dos custos envolvidos, sendo garantido ao (à) aluno (a), sem qualquer correção, a devolução das quantias pagas.

 

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